Skolans reformer i fokus på Nordiska Skolledarkongressen

De omfattande reformer som väntar svensk skola står i fokus när landets rektorer samlas på Nordiska Skolledarkongressen. Den 17–18 mars möts utredare, ministrar, myndighetschefer och forskare för att ge skolledare kunskap, perspektiv och verktyg för att leda genom förändring.

Svensk förskola och skola står inför omfattande förändringar. Flera statliga utredningar på området har presenterats och regeringen har utlovat ”de största reformerna för skolan på 30 år”. Ett stort ansvar vilar nu på landets skolledare som ska se till att förverkliga dessa förslag.

På Nordiska Skolledarkongressen möts utredarna Thomas Persson och Åsa Lundkvist i ett samtal med Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande Sveriges Skolledare och Jonatan Lamy, ordförande Sveriges Elevkårer, för att ge en samlad bild av utredningarnas innehåll. Panelen diskuterar vilka förutsättningar rektorer får för att hantera de förändringar som väntar, och om alla dessa förslag faktiskt kommer att leda till en bättre skola.

– Vi saknar en helhetsbild över hur alla reformer sammantaget kommer att påverka rektorsrollen. Det är helt nödvändigt att landets skolledare får bra möjligheter både för implementeringen och för att även fortsatt kunna ta det kvalitets- och likvärdighetsansvar som ligger på skolans ledare. Jag ser fram emot att få diskutera dessa frågor, säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman.

Ny socialtjänstlag ställer nya krav

En av de förändringar som redan blivit verklighet är den nya socialtjänstlagen som trädde i kraft i somras och som ställer krav på ökad samverkan mellan skola och socialtjänst.

Ansvarig minister Camilla Waltersson Grönvall deltar under kongressen i ett samtal om hur skola och socialtjänst på bästa sätt kan samordna sina insatser, och hur stärkt samverkan kan bidra till både ökad trygghet och att fler unga lyckas i skolan.

Vad kan Sverige lära av Finland?

I Sverige pågår en intensiv debatt om digitalisering och skärmarnas plats i undervisningen. Finland har valt en tydlig väg: en nationell AI-strategi för utbildningsväsendet kombinerat med ett mobilförbud under lektionstid.

Dag två gästas Nordiska Skolledarkongressen av Finlands undervisningsminister Anders Adlercreutz, som berättar om den finska hållningen till digitalisering och hur skolan möter näringslivets och samhällets behov. Därefter följer ett panelsamtal om vad Sverige kan lära av Finland.

Fler höjdpunkter ur programmet:

• Den kanadensiska forskaren Jenni Donohoo om vikten av tilltro till den kollektiva förmågan och dess betydelse för förskolors och skolors förmåga att utvecklas.
• Cheferna för Sveriges skolmyndigheter möts i ett samtal om förskolans och skolans framtid. Medverkande: Joakim Malmström, generaldirektör Skolverket, Marie Axelsson, generaldirektör Skolinspektionen, Aurora Lindberg, generaldirektör Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM och Maria Edenholm Oscarson, tf direktör, Skolforskningsinstitutet.
• Entreprenören Deqa Abukar delar med sig av erfarenheter från sitt arbete med att öppna dörrar för unga som ofta stått utanför. Genom sitt arbete har hon hjälpt tusentals unga att utveckla sina idéer och växa som individer.
• Programledaren och komikern Fredrik Lindström bjuder på en tankeväckande föreläsning om hur vi människor ser på oss själva, om förnuft, känsla och den moderna mentaliteten.
• Som en del i det pågående forskningsprojektet ”Rektorers emotionsarbete i utmanande tider” håller forskare från Göteborgs och Karlstads universitet en workshop med fokus på just emotionsarbete – förmågan att hantera sina egna och andras känslor – något som blivit en allt större del av rektorers vardag.

hela programmet