Annika Agélii Genlott

Annika Agélii Genlott är projektledare, utbildningssektionen på Sveriges Kommuner och Regioner.

tisdag

1a. Att styra och leda i ljuset av AI

AI förändrar snabbt samhället - och skolan är inget undantag. För att som skolledare och chef inom utbildningssektorn kunna ta tillvara potentialen och samtidigt hantera riskerna krävs ny kunskap och kompetens.

Under seminariet får du en exklusiv förhandsvisning av ett nytt, kostnadsfritt scenarioverktyg om AI, utvecklat för skolhuvudmän och planerat att lanseras i maj 2026. Välkommen att ta del av erfarenheter och reflektioner från skolchefer och skolledare om hur man kan styra och leda i en tid då AI förändrar skolans förutsättningar.

Medverkande: Cecilia Meijer, enhetschef Skolutvecklingsavdelningen, Skolverket, Joel Rangsjö, verksamhetsutvecklare AI, Utbildningsförvaltningen, Jönköping, Anders Lenz, ITstrateg/informationssäkerhetssamordnare på Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen, Karlstad, Jessica Mozakka, chef digitalisering och innovation, Academedia.

Samtalsledare: Annika Agélii Genlott, projektledare, utbildningssektionen, SKR och Elisabeth Hejman, utredare, avd för socialtjänst, utbildning och arbetsmarknad, SKR.

.

Lokal:
G3

AI förändrar snabbt samhället - och skolan är inget undantag. För att som skolledare och chef inom utbildningssektorn kunna ta tillvara potentialen och samtidigt hantera riskerna krävs ny kunskap och kompetens.

Under seminariet får du en exklusiv förhandsvisning av ett nytt, kostnadsfritt scenarioverktyg om AI, utvecklat för skolhuvudmän och planerat att lanseras i maj 2026. Välkommen att ta del av erfarenheter och reflektioner från skolchefer och skolledare om hur man kan styra och leda i en tid då AI förändrar skolans förutsättningar.

Medverkande: Cecilia Meijer, enhetschef Skolutvecklingsavdelningen, Skolverket, Joel Rangsjö, verksamhetsutvecklare AI, Utbildningsförvaltningen, Jönköping, Anders Lenz, ITstrateg/informationssäkerhetssamordnare på Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen, Karlstad, Jessica Mozakka, chef digitalisering och innovation, Academedia.

Samtalsledare: Annika Agélii Genlott, projektledare, utbildningssektionen, SKR och Elisabeth Hejman, utredare, avd för socialtjänst, utbildning och arbetsmarknad, SKR.

.
onsdag

Vad kan Sverige lära av Finland?

I Sverige pågår en intensiv debatt om digitalisering och skärmarnas plats i undervisningen. Hur ska skolan klara av att både utveckla elevernas digitala kompetens för framtidens samhällsbehov och samtidigt värna deras förmåga till eftertanke och koncentration? Finland har valt en tydlig väg: en nationell AI-strategi för utbildningsväsendet kombinerat med ett mobilförbud under lektionstid. I den finska visionen ses grundskolan som samhällets viktigaste framtidsinstitution för att hantera snabbt utvecklande teknologi klokt och minska social polarisering.

Seminariet inleds av Finlands undervisningsminister Anders Adlercreutz, som berättar om den finska hållningen till digitalisering och hur skolan möter näringslivets och samhällets behov. Därefter följer ett panelsamtal om vad Sverige kan lära av Finland.

I samtalet diskuterar vi hur man ser på skolans digitalisering i Finland respektive Sverige och lyfter bland annat vikten av nationella riktlinjer och hur teknik bäst används för att stärka elevernas lärande och framtidsmöjligheter.

Medverkande: Anders Adlercreutz, Finlands undervisningsminister, Åsa Zetterberg, VD för TechSverige, Annika Agelii Genlott, projektledare för AI och digitaliseringsfrågor i skolan (SKR), och Jonatan Lamy, ordförande för Sveriges Elevkårer.

Samtalet leds av Örjan Johansson, grundare av Skolinitiativet Praxis

Lokal:
Kongresshallen

I Sverige pågår en intensiv debatt om digitalisering och skärmarnas plats i undervisningen. Hur ska skolan klara av att både utveckla elevernas digitala kompetens för framtidens samhällsbehov och samtidigt värna deras förmåga till eftertanke och koncentration? Finland har valt en tydlig väg: en nationell AI-strategi för utbildningsväsendet kombinerat med ett mobilförbud under lektionstid. I den finska visionen ses grundskolan som samhällets viktigaste framtidsinstitution för att hantera snabbt utvecklande teknologi klokt och minska social polarisering.

Seminariet inleds av Finlands undervisningsminister Anders Adlercreutz, som berättar om den finska hållningen till digitalisering och hur skolan möter näringslivets och samhällets behov. Därefter följer ett panelsamtal om vad Sverige kan lära av Finland.

I samtalet diskuterar vi hur man ser på skolans digitalisering i Finland respektive Sverige och lyfter bland annat vikten av nationella riktlinjer och hur teknik bäst används för att stärka elevernas lärande och framtidsmöjligheter.

Medverkande: Anders Adlercreutz, Finlands undervisningsminister, Åsa Zetterberg, VD för TechSverige, Annika Agelii Genlott, projektledare för AI och digitaliseringsfrågor i skolan (SKR), och Jonatan Lamy, ordförande för Sveriges Elevkårer.

Samtalet leds av Örjan Johansson, grundare av Skolinitiativet Praxis