2d. Leda för likvärdighet

Ett av svenska skolans mest angelägna uppdrag är att ge alla elever lika möjligheter att lyckas, oavsett var de bor eller vilka förutsättningar de har. Hur skapar vi en skola som ger alla barn samma chans, och vilken roll spelar skolledarskapet i arbetet för en inkluderande och likvärdig utbildning? Hur kan vi stärka barns och elevers inflytande och delaktighet, och varför är det så viktigt? Och kan rektorer bidra till att motverka segregation redan i förskolan?

Panelen lyfter fram konkreta verktyg och metoder som kan stödja rektorer i det komplexa arbetet med att skapa ökad likvärdighet och inkludering, med fokus på förskolor och skolor i utsatta områden.

Medverkande: Åsa Hirsh, universitetslektor, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet, Maria Andersson, förvaltningsdirektör Göteborgs stad och Petra Jerne, rektor Backegårdsskolan Göteborg.

Samtalsledare: Torbjörn Hanö, f.d. rektor.