Från utredning till verklighet – rektorns roll i skolans utveckling

Just nu presenteras många olika utredningar och reformförslag för skolan. Vad innebär alla dessa förändringar för elevernas lärande och för rektors möjligheter att leda och styra? Kommer förslagen faktiskt att leda till en bättre skola?

Här ges en samlad bild av utredningarnas innehåll och hur de i praktiken kan komma att påverka skolans verksamhet med särskild betoning på rektors uppdrag.

Rektorer står inför utmaningen att navigera i ett föränderligt landskap av styrdokument och riktlinjer. Hur kan man göra kloka prioriteringar utan att tappa långsiktigheten? Vilket handlingsutrymme finns – kan vissa delar väljas bort, eller kräver styrningen fullständig anpassning?

Panelen diskuterar detaljstyrningens konsekvenser och vilka förutsättningar rektorer faktiskt får för att hantera de förändringar som väntar.

Medverkande: Thomas Persson, utredare, Åsa Lundkvist, barn- och utbildningsdirektör i Västerås och utredare, Ann-Charlotte Gavelin Rydman, förbundsordförande Sveriges Skolledare och Jonatan Lamy, ordförande Sveriges Elevkårer.

Samtalsledare: Emma Leijnse, författare och journalist på Sydsvenska Dagbladet som har profilerat sig som skol- och utbildningsreporter.