Maria Jarl

Maria Jarl är universitetslektor i utbildningsvetenskap vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. Maria har en doktorsexamen i statsvetenskap och hennes huvudsakliga forskningsintressen är styrning, organisation och ledarskap inom skolans område. 

tisdag
1c. Rektors uppdrag nu och i framtiden

Hur behöver rektorsrollen utvecklas för att möta framtidens behov? Tre forskare diskuterar hur rektors uppdrag och roll ser ut idag och spanar in i framtiden. Vilken kompetens behöver rektor framgent och vad innebär detta för det kommande professionsprogrammet? Ledarskapet är viktigt för en väl fungerande förskola och skola, men hur mycket får rektor egentligen bestämma? Diskussionen tar sin utgångspunkt i pågående forskning om skolans målstyrning, skolledares upplevda handlingsutrymme, pedagogiska ledarskap och samspel med den lokala skolförvaltningsnivån.
 
Ta del av ett samtal om ledarskap, styrning och skolutveckling mellan Maria Jarl, universitetslektor i utbildningsvetenskap, Göteborgs universitet, Stina Jerdborg, universitetslektor i pedagogik, Göteborgs universitet, och Daniel Nordholm, docent i pedagogik, Uppsala universitet.
Samtalsledare: Mette Liljenberg, docent i pedagogik, Göteborgs universitet.

Lokal:
Kongresshallen

Hur behöver rektorsrollen utvecklas för att möta framtidens behov? Tre forskare diskuterar hur rektors uppdrag och roll ser ut idag och spanar in i framtiden. Vilken kompetens behöver rektor framgent och vad innebär detta för det kommande professionsprogrammet? Ledarskapet är viktigt för en väl fungerande förskola och skola, men hur mycket får rektor egentligen bestämma? Diskussionen tar sin utgångspunkt i pågående forskning om skolans målstyrning, skolledares upplevda handlingsutrymme, pedagogiska ledarskap och samspel med den lokala skolförvaltningsnivån.
 
Ta del av ett samtal om ledarskap, styrning och skolutveckling mellan Maria Jarl, universitetslektor i utbildningsvetenskap, Göteborgs universitet, Stina Jerdborg, universitetslektor i pedagogik, Göteborgs universitet, och Daniel Nordholm, docent i pedagogik, Uppsala universitet.
Samtalsledare: Mette Liljenberg, docent i pedagogik, Göteborgs universitet.
2b. Framgångsrikt ledarskap belönas – Stora Skolledarpriset 2024

De har gjort extraordinära insatser, är grundade i sin yrkesetik och har ett skapat en inre organisationskultur med starkt fokus på ständigt pågående förbättringar. Mångfald, innovation och omvärldsbevakning är självklart. Och de är nominerade till Stora Skolledarpriset 2024. Möt pristagaren och de två övriga finalisterna i ett samtal med Maria Jarl, universitetslektor i utbildningsvetenskap vid Göteborgs universitet, om framgångsrikt ledarskap.

Medverkande: Annica Tengbom Ödén, rektor på Anna Whitlocks gymnasium, Maria Hahne, rektor på Luleå gymnasieskola, och Anders Wallin, rektor för grundskolorna Elyseum, Johannebergsskolan och Gustaviskolan i Göteborg.

Lokal:
H1

De har gjort extraordinära insatser, är grundade i sin yrkesetik och har ett skapat en inre organisationskultur med starkt fokus på ständigt pågående förbättringar. Mångfald, innovation och omvärldsbevakning är självklart. Och de är nominerade till Stora Skolledarpriset 2024. Möt pristagaren och de två övriga finalisterna i ett samtal med Maria Jarl, universitetslektor i utbildningsvetenskap vid Göteborgs universitet, om framgångsrikt ledarskap.

Medverkande: Annica Tengbom Ödén, rektor på Anna Whitlocks gymnasium, Maria Hahne, rektor på Luleå gymnasieskola, och Anders Wallin, rektor för grundskolorna Elyseum, Johannebergsskolan och Gustaviskolan i Göteborg.