Lill Langelotz

Lill Langelotz är universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet.

onsdag
3d. Rektorers emotionsarbete – föreläsning och workshop

Rektorer möter allt oftare hot och utmaningar kopplade till exceptionella händelser i och runt skolorna. De har otaliga möten med vårdnadshavare, polis, socialtjänst och andra aktörer i närområdet. Det som kallas för emotionsarbete - förmågan att hantera sina egna och andras känslor - har blivit en stor del av rektorers vardag.

I denna workshop presenteras resultat från den pågående studien "Rektorers emotionsarbete i utmanande tider", ett forskningsprojekt finansierat av Vetenskapsrådet 2025-2028. Tillsammans får deltagarna möjlighet att fördjupa sin förståelse av rektorsarbetet, med särskilt fokus på det relationella och affektiva arbete som präglar rektors vardag.

Medverkande: Lill Langelotz, universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet, Anette Forssten Seiser, lektor i pedagogiskt arbete vid Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet och Åsa Hirsh, universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. 

Begränsat antal platser.

Rektorer möter allt oftare hot och utmaningar kopplade till exceptionella händelser i och runt skolorna. De har otaliga möten med vårdnadshavare, polis, socialtjänst och andra aktörer i närområdet. Det som kallas för emotionsarbete - förmågan att hantera sina egna och andras känslor - har blivit en stor del av rektorers vardag.

I denna workshop presenteras resultat från den pågående studien "Rektorers emotionsarbete i utmanande tider", ett forskningsprojekt finansierat av Vetenskapsrådet 2025-2028. Tillsammans får deltagarna möjlighet att fördjupa sin förståelse av rektorsarbetet, med särskilt fokus på det relationella och affektiva arbete som präglar rektors vardag.

Medverkande: Lill Langelotz, universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet, Anette Forssten Seiser, lektor i pedagogiskt arbete vid Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet och Åsa Hirsh, universitetslektor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. 

Begränsat antal platser.