Den utforskande spiralen

Vad pågår för eleverna i deras lärande? Denna fråga bör vara vägledande i alla skolors utvecklingsprocesser och professionella lärande. Det menar forskarna Judy Halbert och Linda Kaser som under mer än 20 års tid drivit ett nätverk för utforskande förbättringsarbete i skolor runtom British Columbia, Kanada. Tillsammans med den nyzeeländska forskaren Helen Timperley har de utvecklat Den utforskande spiralen, ett vetenskapligt grundat ramverk för professionellt lärande där lyssnandet till elevers erfarenheter är en nyckel.

Judy Halbert och Linda Kaser berättar om spiralens forskningsbakgrund och evidens. De presenterar också praktiska redskap för ett hållbart lärande för både elever, lärare och skolledare, och illustrerar med exempel från skolor i olika länder.

Judy Halbert och Linda Kaser leder tillsammans the Transformative Educational Leadership Program vid University of British Columbia.

Språk: engelska.