Mette Liljenberg

Mette Liljenberg är docent i pedagogik vid Göteborgs universitet. I sin forskning intresserar hon sig för skolans ledarskap, organisering och förbättringsprocesser samt hur ledare på olika nivåer lär och utvecklas i sin yrkesroll. Mette har lång erfarenhet av samverkan med skolhuvudmän och av undervisning i rektorsutbildningen.

tisdag
1c. Rektors uppdrag nu och i framtiden

Hur behöver rektorsrollen utvecklas för att möta framtidens behov? Tre forskare diskuterar hur rektors uppdrag och roll ser ut idag och spanar in i framtiden. Vilken kompetens behöver rektor framgent och vad innebär detta för det kommande professionsprogrammet? Ledarskapet är viktigt för en väl fungerande förskola och skola, men hur mycket får rektor egentligen bestämma? Diskussionen tar sin utgångspunkt i pågående forskning om skolans målstyrning, skolledares upplevda handlingsutrymme, pedagogiska ledarskap och samspel med den lokala skolförvaltningsnivån.
 
Ta del av ett samtal om ledarskap, styrning och skolutveckling mellan Maria Jarl, universitetslektor i utbildningsvetenskap, Göteborgs universitet, Stina Jerdborg, universitetslektor i pedagogik, Göteborgs universitet, och Daniel Nordholm, docent i pedagogik, Uppsala universitet.
Samtalsledare: Mette Liljenberg, docent i pedagogik, Göteborgs universitet.

Lokal:
Kongresshallen

Hur behöver rektorsrollen utvecklas för att möta framtidens behov? Tre forskare diskuterar hur rektors uppdrag och roll ser ut idag och spanar in i framtiden. Vilken kompetens behöver rektor framgent och vad innebär detta för det kommande professionsprogrammet? Ledarskapet är viktigt för en väl fungerande förskola och skola, men hur mycket får rektor egentligen bestämma? Diskussionen tar sin utgångspunkt i pågående forskning om skolans målstyrning, skolledares upplevda handlingsutrymme, pedagogiska ledarskap och samspel med den lokala skolförvaltningsnivån.
 
Ta del av ett samtal om ledarskap, styrning och skolutveckling mellan Maria Jarl, universitetslektor i utbildningsvetenskap, Göteborgs universitet, Stina Jerdborg, universitetslektor i pedagogik, Göteborgs universitet, och Daniel Nordholm, docent i pedagogik, Uppsala universitet.
Samtalsledare: Mette Liljenberg, docent i pedagogik, Göteborgs universitet.